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数谷巡礼丨科大讯飞在贵阳清镇的试点探索

贵阳清镇大数据与教育融合

改变教师中心化教育模式

  有道是“十年树木,百年树人。”教育是一个国家的根基和根本,需要长久的投入和持续的关注。从社会的层面,教育质量的提升不仅要重视教育思想的重塑与升华,同时也要加强教育技术使用,善于利用各种先进技术提高教育质量,才能促进传统教育向现代教育迭代更新。在中国数千年的教育历史中,以教师为中心的教育模式成为中国教育史的必要选择,教学内容几乎完全根据教师的教学经验进行安排,既缺乏科学规划,又压抑的学生作为个体的特殊性。科大讯飞以大数据为手段,为解决这个问题提供新的思路与方案。

  显示屏取代了传统的黑板,教师们开始向“粉笔时代”告别。借助手中的平板电脑,清镇市实验一小教导主任韩志华老师熟稔地将他教案同步传送至讲台上的显示屏以及全班同学手中的同屏终端设备(学生平板电脑),通过在课堂中手持平板电脑进行移动教学,学生了听取授课以外,还需要通过同屏终端设备与韩老师进行互动与反馈。韩老师拥有近十年教学经验,他从去年5月开始采用这样的“智能课堂”的教学模式。

  近年来,贵阳市立足大数据产业发展的基础,开始探索将大数据应用社会各个行业中,在教育领域,贵阳市首先在清镇市开展试点探索,旨在通过大数据创新教育模式,使教育更加精确与智慧。

  2017年3月,借助科大讯飞在大数据、人工智能领域的技术及发展优势,贵阳市政府联合科大讯飞在清镇市共同打造人工智能教育大数据云平台”(简称’教育云平台),并由科大讯飞对平台后期的运维及服务负责。2017年5月,清镇市教育大数据中心建设完毕,教育云平台也相继正式投入使用。

  据清镇市教育局电教仪器管理室主任徐刚举介绍,教育云平台由云、网、端三级架构组成,“云”是指由数据储存与分析的云平台,用于提供与储存优秀教学资源,储存教学数据与师生基本数据;“网”即指网络,主要用于信息高速传输;“端”则指终端设备,包含教师、学生使用的平板电脑以及服务器,是教育云平台实现价值的载体。

  通过教育云平台,教师们除了能完成备课、授课、布置作业、考试测评等常规教学活动以外,还能通过对教学活动过程的监测,数据收集与分析,准确找到教师授课的薄弱环节,精准分析每一个学生对知识点的掌握情况,便于教师针对性拟定教学方案,为因才施教提供可信依据。

  “自投用至今,清镇市教育云平台已经基本覆盖全市所有中小学校,累计师生用户近6万人,平台使用率占清镇总师生用户数的95%以上,聚集了小学到高中各学科配套教育资源约12万件,通过教育云平台,大数据已经融入清镇市中小学教育过程中。云平台在清镇市的试点投用,得到教师、学生及其家长一致的欢迎。”徐刚举说到。

  教育云平台的投用,改变了传统的教育模式,清镇市4000余名老师常规教学模式从此发展变革性的颠覆,教师和学生获益匪浅。

  在这样的教学模式下,教学的过程,尤其是师生互动的过程中所产生的数据信息的汇集,就成为了教学跟踪、管理最理想的武器,通过数据分析与利用,可以精准地找出每一个学生对知识的接受程度,发现教师教学过程中的不足,同时为科学施教、因材施教提供强力依据,促进教学质量的提高。

  “这套工具非常实用,对师生都有不小的益处,不仅大大减少教师的工作量,还提高了教学的效率。最重要的意义在于,它改变了传统教育中教师的中心化地位,将学生推向教学活动的核心,根据平台的数据分析实现了教学安排的个性化和差别化,根据学生的需求制定不同的教案。”韩志华高度赞同教育云平台的建设意义,他继续说到,“我的同事都很愿意使用智慧课堂的教育模式,我们私下将没有使用智慧教育平台的课堂称为‘素课’。”

  身为90的后刘潇,是一位二年级教师,几乎是在她走上讲台的同一时间,就开始使用云平台的智慧课堂的教学模式。从教学的研究到评估、从备课到授课、作业的布置到批改、从测评到总结,云平台已经和她所有教学的环节融合在一起了。刘潇表示“云平台放大与赋予了教师的更多的能力。平台不仅为我们提供了教学素材的课堂实录。而且还为我们提供了细致了解每一个同学的机会,智慧课堂能让每一个孩子都有无差别的发言机会,赋予了老师同时关注更多孩子的机会,我想这在以前是无法做到的,科技与教育结合,促进教育更加公平。”

  打造人工智能教育大数据云平台,推动大数据与教育的结合,是清镇市大数据产业发展的成果之一,同时也是科大讯飞在贵阳市落地的项目之一,据清镇市大数据发展管理中心主任舒波介绍,当下,清镇市正就医疗等其他领域与科大讯飞飞洽谈合作事宜。同时,舒波也表示,清镇市将继续做好基础产业服务,欢迎更多的大数据企业落户贵阳清镇。

  注:本文来源数据观,记者:汤正,编辑:Fynlch王培(微信号:WP1306020480)。欲了解更多大数据丨区块链丨人工智能行业相关资讯丨干货丨报告等,可搜索数据观微信公众号(ID:cbdioreview)进入查看。

责任编辑:王培

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